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数学与逻辑思维.幼小衔接（上册）
月 日
从1开始按照顺序一边用手指着，一边出声读。
每10个圈起来。
月 日
从1开始按照顺序一边用手指着，一边出声读。
每10个圈起来。
月 日
来练习写数字吧。
给家长的建议：当孩子写不好的时候，就握着孩子的手一起写吧。
每10个圈起来，在□里填入数字。
给家长的建议：让孩子从顶端开始圈起，注意不要剩余10个以上。
月 日
来练习写数字吧。
给家长的建议：当孩子写不好的时候，就握着孩子的手一起写吧。
每10个圈起来，在□里填入数字。
给家长的建议：让孩子从顶端开始圈起，注意不要剩余10个以上。
月 日
来练习写数字吧。
给家长的建议：当孩子写不好的时候，就握着孩子的手一起写吧。
来做加法运算吧。
月 日
来练习写数字吧。
给家长的建议：当孩子写不好的时候，就握着孩子的手一起写吧。
来做加法运算吧。
月 日
在□里填入比原数字大6的数字。
来做加法运算吧。
