小青蛙学本领

适合阶段：小班

主题：学本领

领域：健康（体育）

执教：沈丽敏

设计思路：

跳跃是人体运动的基本动作，也是锻炼幼儿身体的有效手段。幼儿通过参加各种类型的跳跃活动，可以增强腿部肌肉力量，发展弹跳能力，提高身体的灵敏性、协调性和平衡能力。

活动目标：

1．通过模仿青蛙跳跃的动作，学习蹲撑跳。

2．萌发喜爱和保护小动物的情感。

活动准备：

呼啦圈、小虫子的卡片、录音机、磁带等

活动过程：

1．幼儿随音乐节奏做青蛙模仿操。

2．幼儿探索青蛙跳的动作。

（1）教师：你们知道青蛙是怎样跳的吗？大家来试一试。

（2）幼儿自由探索模仿青蛙跳，鼓励幼儿想出与别人不一样的青蛙跳。

（3）请幼儿示范自己想出的动作。

3．游戏“小青蛙学本领”，引导幼儿学习蹲撑跳。

（1）教师示范蹲撑跳，引导幼儿讨论“妈妈跳的方法和我们有什么不一样？”掌握蹲撑跳的动作要领。

教师：你们真聪明，想出了多种跳的方法，今天我们要学习一种新本领，叫蹲撑跳。老师是青蛙妈妈，你们看妈妈是怎样跳的？

（2）幼儿自由练习，教师注意指导幼儿：手尽量往前伸，双腿用力蹬地和前收，使脚落在手部支撑处。

（3）请动作完成较好的幼儿示范，相互学习。

（4）分散学习，一边学青蛙叫，一边学青蛙跳。

（5）在场地上撒上“小虫”，小青蛙跟着妈妈蹲撑跳着过去各捉一只“小虫”，然后再蹲撑跳返回。

活动反思：

活动中孩子们的兴趣一直都很高，能够积极参与游戏，表现自我。但个别幼儿双脚并齐蹲跳时还是稍稍显得有些胆怯，需要教师耐心地鼓励和示范。所以，针对能力弱，胆量小的孩子，可以设计一些中间步骤，如用3—5个呼啦圈做成“捉虫子”的荷叶线路，等到熟练之后，再增加呼啦圈，使线路更长。通过反复练习，降低活动难度。