前言

本书是在经过多年高等职业教育教学改革与实践的基础上，为适应我国的社会进步和经济发展的需要，结合高职高专的办学定位、岗位需求、生源的具体水平情况，专门为高职高专电子信息类专业编写的模拟电子技术基础教材。本书可作为高职高专应用电子技术专业、电子信息工程技术专业、通信技术专业、电气自动化技术专业、电子仪器仪表与维修等专业的模拟电子技术课程教材，也可作为电子信息类专业的培训教材，还供从事电子技术专业的工程技术人员参考。

本书针对高等职业教育的特点与要求，对原有的模拟电子技术教材进行了深层次的改革，坚持以“学生为中心、能力培养为本位”的职业教育思想，倡导以实际工作任务为导向、“做中学，学中做”的教学理念，几经努力，编写出这本全新的模拟电子技术课程教材。本教材有以下特点。

1．本教材强调知识、技能、职业素养的有机结合，淡化理论，够用为度，加强应用技能、专业素养的培养。

2．本教材以实际工作任务为载体并贯穿全书，各任务采用“资讯、决策、计制、实施、检查、评估”的方式进行。同时，为了完善课程的知识体系和满足因材施教的需要，增加了“相关资讯”模块，用以介绍相关知识。

全书共7个工作任务，任务一为线性稳压直流电源的制作；任务二为助听器的制作与调试；任务三为复合仪表放大电路的制作与调试；任务四为电压比较电路的制作与调试；任务五为扩音器的设计、制作与调试；任务六为低频函数发生器的制作与调试；任务七为交流调压器的制作。各任务以实际应用电路制作为目标，以任务为核心，提供任务资讯、任务分析、任务实施方案等，最后对任务的完成进行检查与评价。在任务评价完毕后，特别增加了相关资讯和练习与提高模块，一方面便于完善课程的知识体系和满足因材施教的需要，另一方面实现开放式教学与提高学生自主学习的能力。

本书教学学时为108学时，其各任务学时数如下表所示，仅供师生们参考。

本书由郑敏、夏晓玲主编，彭友桂、汪建立为副主编，吴英凯、张璟、左爽林参编相关章节，王结南教师参与审阅，企业工程人员左爽林工程师在百忙之中对教材编写、任务选定提出宝贵意见，特别向他们表示感谢。

由于编者水平有限，书中难免有错漏与不妥之处，恳请读者指正。

编者

2014年2月